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Laboratorio de matemáticas: prueba de la división mágica

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La división, el eterno enemigo de todo alumno de primaria. Es ese tipo de operaciones que, una vez aparece en el aula, empiezan los quebraderos de cabeza. Pesadas de hacer, mecánicas y aburridas, no suponen ningún tipo de motivación al alumnado, y más si después de terminarla, les exigimos que realicen una prueba para comprobar que está bien hecha que es aún más larga y pesada si cabe. Aunque la prueba de la división, en general, se hace con el mismo procedimiento que hemos visto en los libros de toda la vida, es necesario explicar otro mecanismo para realizarla que seguro nos da muchos menos quebraderos de cabeza a la hora de multiplicar. Más rápida, fácil y sobretodo menos liosa! Practícala para que te resulte más sencillo realizarla.

Imagina que dividimos 374 : 12 = 31; resto = 2

Vamos a descomponer de manera factorial los números de los que disponemos:

Divisor: 12. Sumamos los términos: 1 + 2 = 3

Cociente: 31. Sumamos los términos: 3 + 1 = 4;    4 x 3 + 2 (resto) = 14;

Nos da 14, y ahora sumamos los términos del 14: 1 + 4 = 5

Dividendo: 374. Sumamos los términos: 3 + 7 + 4 = 14;

Nos da 14, y ahora sumamos los términos del 14: 1 + 4 = 5

Si el resultado de sumar los términos de esos dos números es el mismo, la prueba está bien hecha. ¡SIN NECESIDAD DE MULTIPLICAR DIVISOR POR COCIENTE Y SUMAR EL RESTO!